阅读下面的文字，完成18~22题。
如果到大兴安冷中的某处针叶林里散一会儿步，你很快就会发现：不管朝哪个方向走，走多远，遇见的好像都是那几种杉树和松树，几乎 (1) 。但如果到赤道附近的某片热带雨林中逛一逛，你可能每走一段路都会遇见好几种之前没有见过的树种，并且很难再遇见之前见过的那些树——仿佛错过了，就是永远。
热带的树， (2) 。①早在半个多世纪之前，②科学家丹尼尔·詹曾和约瑟夫·康奈尔就独立各自发现了这个现象。③他们认为，有些树距同种成年树木越近，④针对其种子和幼苗的特异性天敌就越多。⑤这些特异性天敌通常会让该成年树木周围的种子和幼苗在发育为成年树木之前就得病死掉或被吃掉，⑥而且抑制了该成年树木周围同种树的生长。后来，其他研究者补充道，除了特异性天敌，大树间对同物种特需营养物质的竞争，以及它们的自毒作用(植物分泌一些特殊的物质来抑制同类植物的生长)，也有可能降低成年大树附近同类种子和幼苗的成活率。
热带森林中的大树排斥周围同类的生长，但相比之下，它们对和自己不同种的大树就多了一些包容。也就是说，面对同种树它们过于“社恐”，但对于异种树，它们又表现得有些“社牛”， (3) 。，将这种“双标”体现得( 甲，)的，大概是热带森林里的那些稀有树种了。如果在环境恶劣的高纬度地区，一个物种数量稀少，那或许就意味着它已经处于消失的边缘，(乙)了。但是在热带森林里，如果一种树的种群密度很小、数量稀少，那可能只是因为它对同种树过于排斥。换句话说，它成为稀有树种，可能不是因为生存能力不如其他树，而是因为自己的存在抑制了附近同种树的生长。
18.请在文中括号内填入恰当的成语。(2分)
19.请将文中画横线的句子改写成以“它”为开头的单句，可以改变个别词语或句子的语序，但不得改变原意。(2分)
20.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)
21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)
22.社恐，指社交恐惧；社牛，指在社交场合表现得自信、活跃。文中使用“社恐”“社牛”这样的现代流行语来描写热带森林中大树的生长特征，有怎样的文学效果?(4分)
18.示例：甲：淋漓尽致 乙：岌岌可危(或“危在旦夕”)
评分标准：每空1分；如有其他答案，符合语境义亦可得分。
【解析】甲空，根据上下句，此处应指热带森林里的那些稀有树种对于“双标”体现的程度，根据下文“换句话说……”，可知这种程度暴露、体现得非常彻底，所以可填写成语“淋漓尽致”。乙空，根据句中的“它已经处于消失的边缘”，这里表述的是非常危险，马上要消失了的意思，再结合后面的“了”，可判断此处可填写“岌岌可危”“危在旦夕”之类意思的成语。
19.示例：它可能不是因为生存能力不如其他树，而是因为自己的存在抑制了附近同种树的生长才成为稀有树种的。
评分标准：单句形式，1分；语句通顺，没有语法错误，1分；不是单句的不给分；不以“它”开头的不给分；如有其他答案，符合题干要求亦可得分。
【解析】此题考查学生单句和复句形式转换的能力。画横线句子为二重复句，第一重为因果关系，第二重为并列关系。根据题干要求，以“它”为开头，写一个单句，实际上是要求考生确定好单句的主干“它成为稀有树种”，然后再把并列关系的复句作为长定语补充到主干中，并让修改后的单句衔接紧密，没有语法毛病。
20.(1)② 改为：科学家丹尼尔·詹曾和约瑟夫·康奈尔各自独立发现了这个现象
(2)⑥ 改为：从而抑制了该成年树木周围同种树的生长(或：因而抑制了该成年树木周围同种树的生长)
评分标准：每正确修改一处语病，得2分。指出序号得1分，修改正确得1分。
【解析】②句多层状语语序不当，应将“独立各自”修改为“各自独立”。⑥句关联词语使用不当，此处应是承接或因果关系，不是递进关系，所以应将“而且”修改为“从而”或“因而”。
21.示例：(1)遇不到其他树种 (2)喜欢和同类保持距离 (3)可以说是非常“双标”
评分标准：每空2分，共6分；意思对即可。
【解析】第(1)处，从画线处的句子及其后句可知构成了转折关系，后句是说会遇见好几种之前没有见过的树种，并且很难遇见之前见过的那些树，那么画线处所在的句子表达的意思应该和这个相反，也就是遇到的都是之前的那几种，这样结合“几乎”一词就可以判断，此处可填写“遇不到其他树种”之类意思的句子。第(2)处，画线句应该是这段的总起句，根据后面研究现象及结论，应该是说热带的树由于特异性天敌及营养竞争、自毒作用等，会距离同种成年树木远，结合主语“热带的树”，故可判断此处可填写“喜欢和同类保持距离”之类意思的句子。第(3)处，从所在的句子看，这是对热带森林中的大树“社恐”“社牛”现象的总结，再结合下句中出现的“这种'双标’……”，可判断此处可填写“可以说是非常'双标’”之类意思的句子。
22.①运用拟人手法，赋予热带森林中的大树以人类的社交行为特征，新颖有趣。②“社恐”和“社牛”是大多数人能够理解的情感体验，将其与自然现象关联，可以激发读者对自然界的同理心和亲近感。③使用流行语使文学作品的语言更加鲜活、现代，有助于拉近与年轻读者的距离，使作品更具时代感和亲和力。
评分标准：每点2分，答出其中两点即可；意思对即可。
【解析】本题考查学生正确分析新词语的表达效果的能力。题干中已明确了“社恐”“社牛”的内涵，在文中将其用于热带森林中大树的行为，从修辞上看，这是拟人，能起到新颖有趣的效果，从而激发读者的阅读兴趣。再有，“社恐”“社牛”是当代社会中很多人有过且能够理解的情感体验，将其用于热带森林的大树这一自然界的现象上，会让读者感同身受，从而增加亲近感。另外，“社恐”“社牛”属于流行语，这样的语言会让作品显得更加鲜活，更赋予时代气息，从而拉近与年轻读者的距离，彰显出亲和力。
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